Rejoignez Exposant 3 (E3) : La puissance de l’humain au cœur de la technologie !

Exposant 3 est une firme de services-conseils en gestion des affaires et technologies de l'information, dédiée à accompagner les entreprises et organismes dans leur transformation numérique et organisationnelle.

👉 Votre carrière chez Exposant 3

Nous croyons fermement en une gestion saine et humaine, où la confiance, la compétence, et le plaisir de réussir ensemble sont au centre de nos valeurs.

Nous vous offrons bien plus qu’un simple emploi : rejoignez une équipe innovante où l’intelligence artificielle, l’automatisation des processus, et la modernisation technologique font partie du quotidien. Chez Exposant 3, nous mettons l’humain au cœur de tout ce que nous entreprenons.

🚀 Notre vision ?

Vous permettre de déployer "la puissance de l’humain exposant 3" :

• La puissance de l’individu : Un environnement où votre engagement est valorisé.
• La puissance de l’équipe : Une collaboration forte où l’entraide et les réussites sont partagées.
• La puissance de l’entreprise : Une vision commune pour des objectifs ambitieux et collectifs.

Si vous cherchez à évoluer dans un cadre dynamique et à contribuer à des projets d’envergure, tout en grandissant au sein d’une entreprise humaine, innovante et en pleine croissance, alors Exposant 3 est fait pour vous !

Nous cherchons notre futur Conseiller intermédiaire en technopédagogie pour rejoindre nos équipes.

🎯 Vos missions

Les principales activités et biens livrables en travaux d’accompagnement en matière de pédagogie et de technopédagogie visent à soutenir le développement des compétences opérationnelles et transversales des équipes du client. Les approches technopédagogiques combinent les technologies éducatives avec les méthodes andragogiques de transfert des connaissances pour améliorer l'apprentissage et la formation au sein des équipes du client. En conformité avec les politiques et cadres de gestion gouvernementaux applicables en matière de gestion des ressources informationnelles pour les organismes publics, les outils sont conçus et utilisés pour échanger, traiter, entreposer, produire, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d’apprentissage. Ainsi et sans que cette liste soit nécessairement limitative, les activités d’accompagnement sont les suivantes :

• Accompagner et conseiller les projets de formation ou transformation organisationnelle en fournissant des conseils sur le cadre méthodologique de technopédagogie, les outils applicables, les bonnes pratiques.
  • Conseiller et accompagner les équipes du client dans la mise en place de parcours de formation en mode présentiel, hybride, synchrone ou asynchrone.
  • Analyser les contenus de formation et les activités andragogiques existantes afin de déterminer la meilleure stratégie de formation et, le cas échéant, intégrer les technologies dans les solutions d'apprentissage.
  • Concevoir des solutions d'apprentissage simples et en faire l’intégration multimédia.
  • Concevoir et animer des activités de perfectionnement destinées aux intervenants en formation à la tâche.
  • Réaliser des observations de formations dans un objectif d'amélioration continue.
  • Évaluer la faisabilité des mandats sous sa responsabilité et coordonner leur réalisation.
• Comprendre et cerner le besoin du projet de formation ainsi que les objectifs d’affaires du client.
• Analyser les besoins des intervenants en formation et proposer des plans d'accompagnement et de soutien favorisant l'approche par compétences, l'agilité et les modes numériques.
• Identifier les exigences du projet de formation avec le promoteur, le directeur de projet, les destinataires à former et les gestionnaires du client.
• Accompagner la définition et l’identification de la stratégie de formation et de la stratégie pédagogique la plus appropriée.
• Collaborer à la conception du cursus de formations propres au projet envisagé.
• Arrimer la stratégie de formation à celle de gestion du changement, notamment :
  • Analyser les impacts de la transformation et les traduire en besoins de formation des parties prenantes.
  • Réviser les processus, tâches et fonctions impactées par le projet de transformation.
  • Élaborer un plan de formation et d’autres mesures d’accompagnement, au besoin par partie prenante, en utilisant une approche technopédagogique.
  • Découper le plan de formation requis pour la réussite de la gestion du changement.
• Coordonner et gérer la participation des parties prenantes aux projets de formation.
• Produire les livrables de contenus vidéo, audio ou documentaires, présentations, tableurs, et autres outils sous sa responsabilité.
• Concevoir, réaliser et produire des livrables pour les gestionnaires et chefs de projet, si requis.
• Animer des rencontres et présenter les résultats, rapports d’étapes ou bilans de projet.
• Participer à des rencontres et ateliers de travail avec des ressources internes ou des consultants du client.
• Participer aux réunions de projet ou d’information et y intervenir si mandaté.
• Formuler des recommandations verbales ou écrites aux promoteurs, directeurs ou gestionnaires de projet pour assurer l’atteinte des objectifs stratégiques, tactiques ou opérationnels.
• Effectuer un transfert d’expertise auprès des ressources internes pour développer la maturité organisationnelle en matière de technopédagogie.
• Collaborer à l'animation d'une communauté de pratique ou de formation.
• Développer des activités et des grilles d'observation des apprentissages pour les apprenants.
• Assurer la mise à jour des biens livrables en produisant des contenus conformes au cadre méthodologique retenu.
• Documenter les constats, les enjeux résiduels et les leçons apprises aux jalons critiques et à la fermeture du projet.
• Donner des sessions de coaching hebdomadaires avec l’équipe de gestion du changement ou celle de gestion du projet de transformation.
• Préparer des ateliers sur divers sujets ou problématiques vécus par l’équipe.
• Suivre l’avancement des travaux.
• Clarifier les rôles et responsabilités dans le cadre de l’accompagnement du projet.
• Effectuer une veille des meilleures pratiques technopédagogiques et conseiller les équipes de gestion.

📝 Votre profil

- Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dont l'obtention exige un minimum de 90 crédits (baccalauréat) en pédagogie ou dans toute autre discipline jugée pertinente.

• Avoir une expérience d’un minimum de trois (3) et au maximum cinq (5) années dans le domaine de la formation collégiale ou universitaire.
• Posséder des connaissances fonctionnelles et appliquées dans le domaine de la technopédagogie et des applications technologiques.
• Avoir des connaissances approfondies de différentes approches pédagogiques, de l'apprentissage à distance et des environnements numériques d'apprentissage.
• Démontrer des aptitudes par les livrables antérieurs en conception, réalisation et production de stratégies et d'outils technopédagogiques.
• Avoir réalisé au moins deux (2) mandats totalisant plus de trois (3) ans d’expérience dans des organisations publiques en accompagnement en technopédagogie pour le développement des compétences.
• Faire preuve d’une grande capacité de synthèse, de vulgarisation et de communication au niveau stratégique, tactique et opérationnel, dans au moins deux (2) mandats.
• Démontrer une maîtrise du français à l’oral et à l’écrit appropriée aux fonctions.